在库尔勒，梨花岁岁如约，盛放经年。

　　这座以香梨闻名的城市，每至春日，满城素白，清雅动人。而在城区一隅，梨香小学正以独有的方式，让别样繁花四季常开：红艳的石榴花，绽于方寸红纸之上，凝于淡淡笔墨之间，盛放在每一位孩童清澈明亮的眼眸里。

　　梨香小学始建于2014年，十载深耕，岁月更迭，这里早已成为各民族师生守望相助、同心成长的幸福家园。

　　十年树木，百年树人。三千余个朝夕的潜心培育，校园孕育的不止渊博学识，更淬炼出一颗颗紧紧相拥、团结和睦的石榴籽之心。

一草一木 皆可传情

　　走进梨香小学，你会以为走进了一座文化馆。

　　校园中央，孔子雕像静静伫立；笃行长廊两侧，经典名言错落排布，润物无声。明德楼、崇善楼、笃行长廊……每一处建筑命名，都寄托着立德树人的美好期许。

　　教学楼的走廊间，二十四节气手工作品次第陈列：黏土捏制的立春春燕，棉线拼凑的大寒落雪，匠心满满。转角墙面，石榴籽主题剪纸明艳夺目，暖意融融。一路前行，墨香展厅、礼香园、礼贤园、礼遇园、礼茗园错落分布，刻有书法简史的七步石别具深意，一步跨越一个朝代，一步邂逅一种书体。学子缓步其间，脚下承载的，是绵延三千年的笔墨文脉。

　　这便是学校打造的“一廊二楼三品四园五石”文化格局。它并非简单的景观陈设，而是潜移默化、浸润心灵的无声教育。

　　“学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，以‘礼香润心’为品牌，我们深入推进青少年筑基工程，在有形、有感、有效上下功夫。首先重点打造的就是校园物质文化建设，通过孩子们能看得见、摸得着的中华民族共有文化符号，对孩子起到潜移默化、润物无声的作用。”梨香小学党支部书记李君说。

　　有形，是朝夕相伴的雕塑、长廊与文化墙；有感，是文化景致与孩童心灵的同频共鸣；有效，是笔下字迹愈发工整，剪纸作品愈发精巧，是新春家家户户贴上孩子亲手制作的窗花，是稚嫩却饱含热忱的作品铺满校园各个角落。

一静一动 皆为课程

　　下午5点，课后服务时间到了。

　　全校85个特色社团同步开放，构筑起丰富多彩的成长小天地。学校构建“全面发展+特色培养”课程体系，推行混龄学习模式，增进各年级学生交往交融。依托“礼香润雅、书香润智、艺香润美、身香润健”四香课程，充分发掘学生潜能，赋能多元成长。

　　其中，36门非遗特色课程格外亮眼：书法、剪纸、茶艺、舞龙、太极拳、抖空竹、传统民乐……多样课程，点亮孩子们的兴趣与热爱。

　　这些社团采用混龄模式，二年级和六年级坐在一起，高年级手把手教低年级折纸，低年级认真地看着高年级示范。不同年级的孩子，因为共同的热爱走进同一间教室。心与心的距离，就在指尖悄然拉近。

　　体育特色课上，孩子们提、拉、抖、盘，玩转空竹；民乐社团里，二胡、琵琶、古筝、笛子共同奏响民族团结的乐章；茶艺室内，同学们精心冲泡花茶，品味中华茶艺的独特魅力……

　　剪刀翻飞间，笔墨落纸间，足迹延伸处，文化的种子正在孩子们心中扎下深根。

一刀一剪 皆为传承

　　剪纸社团教室里，四年级（2）班的艾丽麦·亚合甫正小心翼翼地展开一张红纸。纸屑簌簌落下，一匹昂首奔腾的骏马跃然眼前。

　　今年10岁的她，四年级才初识剪纸，时日不长，却满心热爱。

　　“我特别喜欢剪和节日相关的图案，比如生肖马、窗花和福字。”周末在家，妈妈帮她打印好花样，她便一个人静静地坐在桌前。红纸在指尖翻飞，纸屑如雪花般簌簌飘落，不一会儿，一团普通的红纸就变成了一匹骏马，或是一个饱满的福字。

　　“春节贴上自己剪的窗花，喜庆又好看。”每当作品被家人喜爱、被大家称赞，艾丽麦的心中满是自豪。

　　这份自豪，不止于简单的夸赞，更源于一份深刻的感悟：一把小小的剪刀，串联起悠久的传统节日，承载着代代相传的非遗技艺，连接着博大精深的中华优秀传统文化。

　　“我会一直坚持剪纸练习，学习更多纹样与技法，创作更精致的作品。用剪纸传递节日温情，用心守护、接续传承传统手艺。”艾丽麦坚定地说。

　　于她而言，传承从不是刻意的模仿与复刻，而是剪刀与红纸历经千百次磨合，在时光沉淀中，自然生根、悄然生长的文化力量。

一笔一画 皆为修身

　　尚雅书法社团里，墨香扑鼻。

　　四年级（7）班的王语涵，正认真练习书写自己的名字。2025年，她参加库尔勒市硬笔书法比赛，凭借扎实的功底获得“十佳书写之星”称号。

　　“我从二年级就在学校学习书法，至今已经坚持两年了。”王语涵说道。在一笔一画、一撇一捺的描摹书写中，她慢慢体会到书法艺术的韵味，深切感受中华优秀传统文化的独特魅力。未来，她也会坚持练习、勤学不辍，在不断提升书写水平的同时，用心传承与弘扬中华优秀传统文化。

　　社团指导老师赵爽介绍，尚雅书法社团自2020年成立以来，系统化开展书法教学，覆盖二年级至六年级，累计培育六百余名学子。如今，首批学员已步入初三，书法社团也成长为学校极具影响力的特色品牌。

　　“学校已连续举办四届家校书法赛事，推动书法教育走进家庭，覆盖师生与家长。我们以笔墨为载体，让‘字如其人’‘心正则笔正’的修身理念扎根校园、融入生活。”赵爽说。

　　亲子共习笔墨，师生同研书法。书法，早已突破社团课堂的边界，化作联结校园与家庭、传承经典与文明的温暖纽带。

一步一印 皆为课堂

　　梨香小学的课堂，不只在四面墙壁之内。

　　学校依托青少年教育实践基地、铸牢中华民族共同体意识体验馆，以及博物馆、科技馆等各类阵地，带领学生走出课堂、走进实景，开展场景式、体验式、沉浸式实践学习。这堂生动鲜活的户外课堂，正是老师们精心打造的“行走的思政课”。

　　从校园活动到家校携手，从校内学习到跨校共建，梨香小学不断拓宽育人边界，让教育不止于课堂。学校持续开展“石榴花·小手拉大手·学用国通语”诵读展示活动，举办“墨韵梨香”亲子书法大赛、家校共育讲堂、家长共读营等多元活动，搭建家校协同平台，营造亲子共学通用语言文字、传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。

　　与此同时，学校还与河北省石家庄市、喀什地区莎车县等5所学校结对共建，通过线上直播授课、“冀疆学子共升一面旗、共庆生日会”、学生“云相聚”等多种形式，开展“中华民族一家亲”“三进两联一交友”、主题教研等活动，进一步促进多地师生交往交流交融，让团结互助的情谊跨越山海。

　　在此基础上，依托教联体“一三四”工作机制，该校深入推进家校社协同共育教联体建设，以“校馆协同、思政引领、实践育人”为小切口，实现教育资源双向贯通、育人场域持续拓展。紧扣立德树人根本任务，秉持“礼香润心 激扬生命”的办学理念，坚守“让每个生命成长为小太阳”的办学愿景，全方位、多角度为每一位学生的健康成长和全面发展筑牢坚实保障。

一心一意 皆为未来

　　下午的阳光斜斜地照进教学楼。

　　剪纸社团，指尖舞剪，落纸生花，纸屑纷飞如雪；书法教室，静心临帖，墨染宣纸，笔墨沉淀初心；操场上，空竹流转，活力满满；民乐室内，丝竹和鸣，旋律悠扬。

　　几间教室之隔，同样的午后时光，孩子们奔赴各自热爱。一人执剪，镂刻传统之美；一人握笔，书写汉字之韵。方式不同，初心相通，皆以双手触碰千年文脉，以赤诚热爱接续文化薪火。

　　浇花须浇根，育人先育心。在梨香小学，85个特色社团、36门非遗课程，默默滋养着近4000名学子。孩子们在实践中历练成长，在文化浸润中涵养品性，将“德香行雅、智香思灵、才香艺美、心香体健”的育人底色，浸润童年岁月，奔赴美好未来。

　　“全国民族团结进步模范集体”的荣誉牌匾，静静陈列在校园墙上；而最动人的答卷，藏在每一幅精巧剪纸、每一纸笔墨书香、每一曲悠扬民乐、每一缕清雅茶香之中。

　　石榴花开满庭芳，梨香悠悠润童心。

　　梨香小学，以文化育人，以团结聚力，全校师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同向，相伴成长，在梨城大地上，绘就出民族团结、书香满园的最美画卷。（记者 赵爽）