“这篇作文从学生视角出发，将个人体验与时代主题结合，既有对科技发展的赞美，也有对人文情怀的坚守。”4月20日，轮台县第三中学教师陈葭熙介绍学生穆耶赛尔·阿卜拉的获奖作品时这样说。

　　近日，第二十六届世界华人学生作文大赛获奖名单公布，该校高一10班学生、16岁的穆耶赛尔凭借作品《数据智时代的“天涯”与“比邻”》荣获全国三等奖，陈葭熙获评优秀指导教师奖。

　　本次大赛由中华全国归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会主办，是教育部认定的全国性权威赛事。大赛面向全球华人学生，本届共吸引73个国家和地区的570余万名学子参赛，竞争激烈。

　　穆耶赛尔的获奖作品紧扣数字时代背景，结合自身生活体验，探讨科技发展与人文联结的辩证关系。

　　文章既描写了数据智能让“天涯若比邻”成为现实——相隔千里的亲人可实时视频、不同地域的文化可便捷交融，也理性思考了科技发展中可能出现的情感疏离。

　　文中提出，“科技是桥梁，而非壁垒，唯有守住人文温度，才能让‘比邻’真正温暖，让‘天涯’不再遥远。”这一观点兼具时代感与思辨性。

　　“撰写这篇文章时，我想到了家乡的变化，想到了我们通过网络看到更远的世界，也想到了和远方亲友的联结。”穆耶赛尔说，“我想通过文字表达，科技给生活带来了便利，但更要珍惜面对面的情感交流，不让智能设备隔开人心。”

　　穆耶赛尔表示，这次获奖是对自己写作的肯定，也让她更加坚定了用文字记录时代、表达思考的决心。

　　指导教师陈葭熙介绍，穆耶赛尔·阿卜拉平时善于观察生活、勤于思考，对时代热点有敏锐的感知力。“文章立意新颖、情感真挚。”陈葭熙说，学校始终注重培养学生的写作能力和思辨能力，鼓励学生立足家乡、放眼世界，用文字传递心声、讲述中国故事。

　　近年来，轮台县第三中学坚持立德树人、以文化人，深耕语文素养教育，引导学生关注时代、思考生活、书写真情。学校通过搭建写作实践平台，不断提升学生的文学素养和表达能力。此次获奖，既是学校语文教育成果的体现，也展现了新疆青少年的人文底蕴与精神风貌，为全县青少年以文传情、传承文化、讲好中国故事树立了榜样。（记者 陈彦强 通讯员 侯宪伟）